nội dung bài báo cáo TH Hóa

có ai làm ơn chỉ cho mình viết 1 bài báo cáo TH Hóa được không? nội dung , thứ tự các mục trong đó? Viết tay hai đánh máy? Còn công thức tính chuẩn độ: N.V=N'.V' nghĩa là sao, ý nghĩa mỗi ký hiệu để mình còn dựa theo đó tính toán nữa.
Cảm ơn nhiều!!!

Cô dặn là ghi lại nguyên tắc (các bước thực hành) một cách ngắn gọn chứ không chép hết, sau đó là kết quả (nếu kẽ bảng rõ ràng thì tốt hơn). Công thức N.V=const chỉ áp dụng cho nồng độ đương lượng, và chữ N là Cn (ký hiệu nồng độ đương lượng đấy) còn V là thể tích chất bạn xét. Cô nói là có thể xài cách công thức khác vì cuối cùng trên bảng báo cáo cũng chỉ có số liệu thôi, cô chỉ muốn chúng ta thử xài cho biết công thức đó (coi như là 1 cách kiểm tra kết quả thôi).
Đánh máy hay viết tay là tùy bạn, 2 người trong nhóm làm chung 1 báo cáo, tất nhiên ghi tên lớp nhóm đầy đủ, ngày thực tập...

ủa, trong bài chỉ hỏi Cm, mình có cần tính ra Cn hong?

tốt nhất là pạn áp dụng công thức theo ý cô tính Cn rùi => Cm

Cảm ơn bạn nhiều lắm.

pạn cảm ơn gòi pạn nhớ làm nghen pạn ^^, wên là cắn chít đóa nghen pạn ^^

Cho mình hỏi bài báo cáo về vận tốc phản ứng, cô dặn ở thí nghiệm về ảnh hưởng của nồng độ vẽ 1 đồ thị cho 2 trường hợp hay vẽ riêng ra 2 đồ thị

Nhóm mình vẽ chung nhưng thấy hơi kì kì. Mình nhớ cô kêu vẽ 3 biểu đồ: nồng độ chung, nhiệt độ, thuốc tím chung. Hỏi mấy pạn khác thì cũng 50-50. Ko pít sao nữa!

bua trc minh co ghi lai ne:
phan 1 khao sat anh huong cua nong do la ve chung 1 bieu do cho 2 TH a,b.
phan 2 ks anh huong nhiet do thi 1bieu do, 1 TH.
phan 3 thì 1bieu do cho 2 TH.

Các pạn cho mình hỏi. Ở biểu đồ thuốc tím khi ko mất màu nữa (VD: ko mất màu ở giọt 7), từ đó (giọt 7) trở về sau đường biểu diễn sẽ như thế nào?

Theo mình thì đường biểu diễn sẽ dừng tại giọt 7 vì vận tốc phản ứng lúc đó = 0

Mình đồng ý với pạn but theo ý mình chúng ta nên xét t chung. Tức là cộng tất cả các t lại, điểm t bắt đầu of giọt thứ n sẽ là điểm kết thúc of t thứ (n-1)
VD: giọt 1: 21s; giọt 2: 20s; giọt 3: 23s... Thì chúng ta sẽ biểu diễn giọt 1 ở 21s, giọt 2 ở 21s+20s, giọt 3 ở 21s+20s+23s... như thế từ sau giọt kết thúc (giọt ko đổi màu) thì sẽ biểu diễn đường nằm ngang // Ox vì t lúc này là 1 hằng còn số giọt KMnO4 có thể tăng đến vô cùng.
Nếu xét như thế này thì đường biểu diễn có thể hợp lý hơn so với xét riêng từng t của các giọt.
Ko pít mình suy nghĩ như vậy có đúng ko pạn nào cho ý kiến jum mình với

mình thì nghĩ đường vẽ sẽ hạ xuống đến khi cắt trục hoành thì thôi. tại nồng độ các chất phản ứng càng lúc càng giảm nên speed giảm ->time tăng lên vô cực lun

suy nghĩ của bạn rât tiêc theo mình là sai hoàn toàn vì nó không nói lên dc điêu gi khi mình vẽ đô thị, Vd:khoảng giọt thư 5 thì duong nhiên thơi gian sẽ nhỏ hơn giọt 1, vây nêu bạn Stoo làm vâỵ thì ko thê dc. Dù sao thì đê mình gọi hỏi bạn cho chăc ăn

Mình nghĩ kéo cho cắt trục hoành là Đ rồi, vì time đang xét là time của phản ứng, nếu hết mất màu tức là hết tác chất rồi thì đâu có time nữa (vô cực ah)

Mình ko đồng ý với pạn hcl lắm khi biểu diễn trên đồ thị khoảng cách giữa 2 điểm vẫn có thể nhận pít rõ ràng, đoạn dài, đoạn ngắn, sao ko phân biệt

bạn Stoo nhơ giư bí kip ko bị thât truyên nha

dominhtam: bạn hcl ơi, topic là nơi thảo luận và góp ý, mong bạn đừng nên nói khích như thế, dễ mất hòa khí lắm nha

Nhỏ giọt KMnO4 vào và sau đó không thấy mất màu nữa thì mình hiểu theo bản chất thì tác chất đã hết rồi nên xét vận tốc là vô nghĩa, nói cách khác v=0. Mình đang vẽ là vẽ đồ thị thể hiện vận tốc (1/t) biến thiên theo số giọt chứ có phải thể hiện thời gian phản ứng đâu mà cộng dồn lại.

hic, bí thư hiểu lầm rồi, HCl và Stoo mới gọi nói chuyện với nhau mà :d, anw, lần sau mình sẽ chú ý câu từ kỹ càng hơn

Mình vẫn nghĩ đến giọt cuối cùng thì đồ thị dừng lại không lên xuống hay ngang,vì đây là đồ thị biểu diễn vận tốc pứ , cho mình hỏi đồ thị nhiệt độ thì chọn gốc là nhiệt độ phòng phải không ?

Dĩ nhiên là thực tế nếu căng cứ theo số giọt mà vẽ vời như tụi mình thì hơi bị kì kì. Hihi
Chã lẽ tới giọt n nào đó, nó tự nhiên hết phản ứng, hóa ra ở giọt n-1, chúng mình đã làm cho phản ứng ĐỦ. Wow!!
Các bạn kham khảo trường hợp thí nghiệm của nhóm tớ
Khi cho KMnO4 vào, nó hơi nhạt tí xíu rồi mới dừng phản ứng hoàn toàn. Như thế khi vẽ trên đồ thị, các bạn có thể uốn 1 nét hơi cong lên rồi kéo xuống, khi kéo xuống nhất thiết không được chạm vào trục hoành (chạm vào hóa ra 1/t = 0 hả?? dù mấy bạn có lý luận là lim đi, đụng trục hoành cũng vô lý hết sức). Theo mình, mình đã vẽ thử 1 tiệm cân ngang với trục hoành, cô không đồng ý nhưng vẫn châm chước cho trọn điểm.
Ở đồ thị nhiệt độ, không nhất thiết chọn gốc là nhiệt độ phòng cho nó cách 1 tí thì hợp lý hơn. :evil:

À bài thực hành là vẽ chạm vào gốc o khi đến giọt n+1, cô chấm đúng câu đó chú vẽ tiệm cận thì mình không biết.

Cho mình hỏi câu 2: lập sơ đồ các nhóm chức của bài páo cáo ôn tập cuối ấy. Mình ko hỉu rõ câu hỏi là
_ Lập sơ đồ để xác định 1 chất X cho trước có gốc chức gì
_ Hay lập sơ đồ dạng liệt kê các phản ứng có thể có của các gốc chức
Pạn nào pro jum mình với nha

Câu trả lời là "Lập sơ đồ để xác định 1 chất X cho trước có gốc chức gì" đó
Ah, nếu có bạn nào vẫn bó tay thì tớ góp vài ý kiến, hy vọng là có ích :">
1. Cách làm bài này tương tự như hồi xưa mình đang làm cái sơ đồ để "Nhận biết vài lọ hóa chất cho trước bị mất nhãn". Mấy lọ đó bao gồm : Ancol, Phenol, Andehit, Xeton, Acid...
2.Mỗi thứ, nếu có vài chất "tập hợp con" nhỏ nữa thì cứ việc phân biệt tiếp. Cụ thể là Ancol thì còn vài loại bầy đàn thê tử như: Monoancol, Polyancol, một mớ Nhất, Nhị, Tam; Còn Acid thì có Acid béo, Acid hương phương... phân biệt hết cái mớ đó sẽ làm cho sơ đồ khá dài.
Nói cách khác, bài này khá rộng, 10 nhóm làm thì có thể có chừng 9 nhóm là sơ đồ khác nhau. Còn nhóm còn lại thì...
Đùa chút thôi, các bạn làm bài tốt ha. Tặng 3 tấm hình để phân biệt cho dễ này.

Bravo bạn lakithanh